Les spirales en arts visuels pour les GS
Les spirales sont un motif intéressant et amusant à explorer en arts visuels pour les élèves de grande section de maternelle. Voici quelques idées et ressources pour travailler sur ce thème.
Activités et productions artistiques
Réaliser des empreintes de spirales
Une façon simple de s'initier aux spirales est de réaliser des empreintes en utilisant des objets en forme de spirale. Par exemple, on peut proposer aux élèves d'utiliser des coquillages enroulés, des bouchons de bouteille en forme de spirale, des pailles tordues, etc. pour créer des motifs en spirale sur une feuille. Les élèves peuvent aussi tracer des spirales à la main en utilisant différents outils, comme des feutres, des crayons de couleur, de la peinture, etc.
Explorer les spirales en volume
Les élèves peuvent également expérimenter les spirales en volume en utilisant de la pâte à modeler, de la terre glaise ou du papier mâché pour créer des formes en spirale. Ils peuvent ainsi apprendre à construire des spirales en partant d'une base plate et en les enroulant progressivement.
Travailler les couleurs et les contrastes
Les spirales peuvent aussi être utilisées pour travailler les couleurs et les contrastes. Par exemple, on peut proposer aux élèves de créer des spirales avec des fils de différentes couleurs pour explorer les contrastes entre les couleurs complémentaires ou les couleurs chaudes/froides.
Séquences pédagogiques
Séquence "Les spirales" (Maitresse D zécolles)
Cette séquence proposée sur le blog Maitresse D zécolles (lien : https://maitressedzecolles.fr/2020/02/sequence-les-spirales.html) vise à faire découvrir les spirales aux élèves de MS/GS. Elle comprend plusieurs activités, comme la réalisation de spirales en pâte à modeler, en fil chenille ou en papier, ainsi que des temps de langage pour explorer le vocabulaire lié aux spirales.
Fiche de préparation "Les spirales" (Edumoov)
Cette fiche de préparation (lien : https://www.edumoov.com/fiche-de-preparation-sequence/3677/les-productions-artistiques-et-visuelles/gs/les-spirales) propose une séquence pédagogique pour les élèves de grande section de maternelle. Les objectifs visés sont d'apprendre à tracer des spirales, de manipuler différents matériaux pour créer des spirales en volume, et de découvrir les œuvres de l'artiste Alexander Calder, qui a utilisé les spirales dans ses sculptures.
Ressources supplémentaires
Site "Arts en maternelle"
Le site "Arts en maternelle" (lien : http://artsenmaternelle.canalblog.com/) propose une grande variété de productions artistiques réalisées en classe de maternelle. On y trouve notamment des idées pour travailler sur les spirales, comme des photos d'œuvres réalisées par des élèves ou des exemples d'activités à réaliser en classe.
Article "Spirales en maternelle : idées pour un apprentissage réussi" (Pass Education)
Cet article du site Pass Education (lien : https://www.pass-education.fr/spirales-maternelle/) propose des idées pour travailler sur les spirales en maternelle. On y trouve des pistes pour exploiter les spirales dans différentes disciplines (mathématiques, sciences, français, arts visuels, etc.), ainsi que des exemples d'activités à réaliser en classe.
Blog "La maternelle de Vivi"
Le blog "La maternelle de Vivi" (lien : http://vivimaternelle.canalblog.com/archives/2016/01/25/33270016.html) propose une activité pour les élèves de moyenne section de maternelle autour des spirales. Ils doivent réaliser des spirales en utilisant différents outils (craies grasses, feutres, pastels...) et en explorant les couleurs et les formes.
86 meilleures idées sur Spirales - Pinterest
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www.pinterest.fr/pin/506655...Activité arts visuels grande section de maternelle - Le Coin des animateurs
www.coin-des-animateurs.com...Les spirales arts visuels en GS sont souvent considérés comme un excellent moyen d'améliorer les capacités visuelles et d'encourager l'imagination. Avec leurs couleurs vives et leurs formes attractives, les spirales sont idéales pour les enfants de GS. De plus, les spirales sont une façon amusante d'enseigner la géométrie et les proportions aux jeunes enfants. Grâce aux activités créatives telles que le dessin et le coloriage des spirales, les enfants peuvent prendre conscience des différentes formes et couleurs qui les entourent. Les spirales peuvent également aider les élèves à améliorer leur concentration et leur coordination œil-main.
Lorsque j'étais en GS, mes professeurs m'ont introduit à l'art des spirales. Au début, je m'en sentais intimidé et un peu maladroit, mais plus je m'y pratiquais, plus j'arrivais à mieux maîtriser cet art. Il m'a donné l'occasion de jouer avec des couleurs et des formes, et j'ai appris à reconnaître comment ces éléments pouvaient être combinés pour créer des figures artistiques. Mon expérience avec les spirales arts visuels en GS m'a vraiment passionné, et je continue à utiliser cette technique dans mon art.